top of page
Image by Avel Chuklanov

News & Activities

Renforcer les capacités des éducateurs : Points saillants de notre déjeuner éducatif au Congo-Brazzaville

  • 22 avr.
  • 3 min de lecture

Le 27 décembre, nous avons réuni des enseignants, des représentants du gouvernement, des sponsors et des partenaires au Congo-Brazzaville pour un déjeuner spécial consacré à l'éducation. Cet événement était bien plus qu'un simple repas : c'était l'occasion de partager notre vision, de saluer le dévouement des enseignants et de présenter de nouveaux outils pour améliorer les résultats scolaires des enfants au Congo-Brazzaville.


Vue à hauteur des yeux d'éducateurs assis autour d'une grande table lors d'un déjeuner éducatif au Congo-Brazzaville
Prince Nsana, VP of Operation (Republic of Congo) and Trustee, CVEF

Notre vision et stratégie


Au cœur de ce déjeuner se trouvait notre vision : révéler le potentiel de chaque enfant. Nous croyons que chaque enfant mérite d’avoir accès à une éducation de qualité qui lui ouvre les portes d’un avenir meilleur. Pour y parvenir, notre stratégie s’articule autour de deux objectifs principaux :


  • Assurer l'accès à l'éducation pour les enfants

  • Offrir des formations professionnelles et certifications aux éducateurs


En améliorant les normes d'enseignement par des formations, nous visons à créer des bases solides dans le métier d'enseignant. Les éducateurs sont essentiels pour révéler le potentiel des enfants, et les soutenir profite directement à toute la communauté. Veuillez consulter notre Rapport stratégique 2026 pour plus de détail sur notre mission, stratégie, objectifs et initiatives.


Lancement du manuel de langue anglaise


L'un des moments forts de l'événement a été le lancement de notre nouveau manuel, « Mes premiers mots en anglais » . Cette ressource est conçue pour aider les jeunes apprenants à acquérir des compétences de base en anglais, de plus en plus importantes pour le développement de l'enfant et ses perspectives de carrière.


Le manuel est actuellement en cours de révision par l'INRAP (Institut national de recherche et d'action pédagogiques), l'institut national de la République du Congo chargé de la recherche et de l'innovation pédagogiques. Le rôle de l'INRAP dans la réglementation des programmes scolaires nationaux garantit que notre manuel sera conforme aux normes nationales et soutient la feuille de route éducative du pays.


Le rôle de l'anglais dans le développement de l'enfant


Pendant le déjeuner, nous avons discuté de la façon dont l'apprentissage de l'anglais peut accélérer le développement de l'enfant. L'anglais est bien plus qu'une langue ; c'est un outil qui élargit l'accès au savoir, aux technologies et aux opportunités internationales. Pour les enfants du Congo-Brazzaville, la maîtrise de l'anglais peut ouvrir des portes professionnelles variées.


Des enseignants ont partagé leurs expériences et leurs idées sur l'intégration de l'anglais dans leurs classes. Ils ont souligné comment une initiation précoce à l'anglais développe la confiance en soi et la curiosité des enfants, les encourageant à explorer au-delà de leur environnement immédiat.


Gros plan sur le manuel d'anglais intitulé « Mes premiers mots en anglais » posé sur une table en bois
Mr Richard Mounkala, English Professor and Government Official at the Ministry of Education.

Reconnaître le dévouement des éducateurs


Nous avons salué le travail remarquable des enseignants en remettant des certificats aux participants de notre test d'aptitudes. Cette reconnaissance souligne leur engagement à perfectionner leurs compétences et à dispenser un enseignement de qualité.


Deux heureux gagnants ont été tirés au sort pour recevoir des ordinateurs portables. Ces appareils les aideront dans leur travail d'enseignement et leur permettront d'accéder aux ressources numériques. Ce don témoigne des difficultés rencontrées par les enseignants et leur fournit des outils pratiques pour améliorer leur pratique.


Un directeur d'école ayant reçu un prix a exprimé sa profonde gratitude :


« Je dédie ce prix à tous les enseignants qui œuvrent sans relâche pour éveiller et éclairer les esprits, et plus particulièrement à mes collègues qui ont participé à ce concours. L’enseignement est une profession noble mais exigeante. Des initiatives comme celle-ci devraient inciter le gouvernement à organiser de tels événements chaque année, motivant ainsi les enseignants à donner le meilleur d’eux-mêmes. Merci à la Fondation pour l’éducation Cornish Views de nous avoir soutenus. »
Mr Fred-Urlitch Mbako-Akouangou receiving a laptop and a Certificate of Merit.
Mr Fred-Urlitch Mbako-Akouangou receiving a laptop and a Certificate of Merit.

Réunion des partenaires et des sympathisants


Ce déjeuner a réuni des personnalités des secteurs public et privé de l'éducation, des représentants gouvernementaux, des sponsors et des ONG. Ce groupe diversifié partageait un objectif commun : améliorer l'éducation au Congo-Brazzaville.


Cet événement a favorisé des échanges fructueux sur la collaboration et les projets futurs. Il a également renforcé les liens entre les acteurs clés qui contribuent de manière essentielle à façonner le paysage éducatif du pays.


Vue en plongée d'une salle de conférence où des représentants du gouvernement et des ONG discutent d'initiatives éducatives
Government officials and NGO representatives discussing education initiatives in Congo-Brazzaville

Perspectives d'avenir


Notre déjeuner-conférence a constitué une étape importante vers la construction d'un système éducatif plus solide au Congo-Brazzaville. En soutenant les enseignants et en introduisant de nouveaux outils pédagogiques, nous aidons les enfants à développer leur potentiel et à se préparer à un avenir prometteur.


Nous invitons nos donateurs et les visiteurs de notre site web à rester en contact avec nous. Rendez-vous sur notre chaîne YouTube pour visionner des interviews et écouter les réactions des participants. Votre soutien continu nous permet de développer nos actions et d'aider encore plus d'enfants et d'enseignants.



 
 
 

Commentaires


bottom of page